孟行悠不信，把手放下来凑上前看(kàn )，发现镜片还真没度(dù )数，是平光的。 不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅了，她浑身松快下来，说话也随意许多：你以前拒绝(jué )别人，也把话说这么(me )狠吗？ 所有。迟砚没(méi )有犹豫，目光平静，我对事不对人，那句话不是针对你。 都可以，我不挑食。孟行悠看自(zì )己一手粉笔灰，等我(wǒ )洗个手。 孟行悠甩开(kāi )那些有的没的乱七八糟的念头，看了眼景宝，说道：我都可以，听景宝的吧。 我是问什么(me )这个吗？你们两个人(rén )为什么会在一起？教(jiāo )导主任早上在六班门(mén )口丢了好大的脸面，现在颇有不依不饶的意思，你们学生最重要的任务就是学习，早恋是(shì )绝对不允许的！男女(nǚ )同学必须正常相处，保持合适的距离，你看你们现在像什么样子？快上课了还在食堂门口逗留，简直不把学校(xiào )的校规放在眼里！ 贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他(tā )们早恋，不知道依据(jù )是什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。