目(mù )送迟梳的车离开(kāi )后，迟砚把景宝(bǎo )从自己身后拉到(dào )身边站着，顺便(biàn )问孟行悠：你想吃什么？ 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的(de )要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 贺勤和(hé )其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？ 迟砚扫了一(yī )眼小推车上面的(de )菜单，没见到这(zhè )个字眼，好奇问(wèn )：全家福是什么(me )？ 孟行悠倒是能(néng )猜到几分她突然搬出去的缘由，不过这个缘由她不会说，施翘更不会说。 景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑回迟砚身边去，站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑(nǎo )袋，再无别的话(huà )。 听见自己的外(wài )号从迟砚嘴里冒(mào )出来，孟行悠心(xīn )头涌起一种说不(bú )清道不明的感觉。 没想到他一口气说了这么长一串，孟行悠觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩了回去。 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。 你好。迟梳也对她笑了笑，感觉并不(bú )是难相处的。