迟砚一怔，估计没想到还(hái )有这种(zhǒng )操作，点头说了声谢谢。 你们这样还上什么课！不把问(wèn )题交代情况，就把你们家长找来。 孟行悠涂完卷轴的部(bù )分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是(shì )调得太深了。 迟砚笑笑，撕开煎饼果子的包装袋，张嘴(zuǐ )咬了一(yī )口，有皮有薄脆有肉还有蔬菜叶，一口入肚成功激起食(shí )欲，他毫不吝啬自己的夸奖，眼神亮了下，说：这比食(shí )堂卖的好吃。 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂(yū )回，也是出于对孟行悠的尊重，选择实话实说：那天如(rú )果不是(shì )你，我也会那么做。 我同学，孟行悠。说完，迟(chí )砚看向(xiàng )孟行悠，给她介绍，这我姐，迟梳。 孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。 孟行悠摇头：不吃了，这个阿姨加料好耿直，我今晚不会饿。 听见那(nà )几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走(zǒu )到门后(hòu )靠墙站着。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多(duō )有范，打死我我都说不出来。